#2.1.3.大学は教育機関であり、研究機関である
SWAI「(大学という)高等学術機関の独自性は、科学・学問を『すでに解決された問題』として扱うのではなく、常に『未完の、 ...
#2.1.2. 教育は教養にならないが、学習は教養になる不思議
「変化の時代にあって、地を制するのは『学び続ける者(Learners)』である。『学びを終えた者(Learned)』は、 ...
#2.1.1. 教育、勉強、学習、研究、私たちは何を選べばよいのか
SWAI「学校教育(Education)が私の学習(Learning)を邪魔することを、私は決して許さなかった」— マー ...
#2.1.0. なぜ、「学び」に卒業があると思うのか?~学ぶことは本能であり、欲求でもある
SWAI「学ぶことの本質は、生きることそのものである」— ジョン・デューイ「学びとは、私たちが一生をかけて行う呼吸のよう ...
第2部のはじめに~思考は人生の行動のためにある
「人生は10%が自分に起こることで、残り90%はそれに対して自分がどう反応するかで決まる」ー C・R・スウィンドール「物 ...
テトラモデル~思考は行動に始まり、行動は人生の始まりである
SWAI「頭で考えるな。行動しろ。行動すれば、必ず次の思考が生まれる。」— 本田宗一郎「行動を伴わない思考は、しばしば無 ...
コアモデル~人生をバランスで考える思考法
SWAI「人生は10%が自分に起こること、そして90%がそれに対して自分がどう反応するかで決まる。」ー スウィンドール「 ...
ソリッドモデル~習慣のためのスパイラルな思考法
SWAI「思考に気をつけなさい、それは言葉になるから。言葉に気をつけなさい、それは行動になるから。行動に気をつけなさい、 ...
ワイヤーモデル~日常のためのシンプルな思考法
SWAI「もっとも単純な答えは、もっとも正しいことが多い。」- オッカム「人間は自分が考えている通りの人間になる。」- ...
テトラモデル思考~AIが活躍する世界での思考と行動
SWAI「知ることは、行うことの始まりであり、行うことは、知ることの完成である。」 ー 王陽明「行動を伴わない思考は、挫 ...
